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来源：藏西先锋
自深入贯彻中央八项规定精神学习教育启动以来，札达县底雅乡紧扣主题主线，创新形式载体，构建多维体系，激发党建活力，推动学习教育走深走实见行见效。
“分层分类+精准滴灌”，实现学习教育全覆盖。将深入贯彻中央八项规定精神学习教育融入日常、抓在经常，根据不同群体特点，构建针对性学习体系。面向党员干部，乡党委班子成员带头讲党课2场次，以乡党委为主体举办专题读书班1期，依托党委理论学习中心组学习和支部集体学习会等渠道学习中央八项规定精神19场次、学习典型案例5场次、观看警示教育片3场次，推动党员干部学深悟透、知行合一。面向农牧民党员，创新打造“田间课堂”“夜校课堂”，在农闲时段、在田间地头开展学习教育宣传宣讲45场次，覆盖农牧民党员1200余人次，有效解决农牧民党员难以集中学习的困难；面向流动党员，依托微信公众号、学习强国app等网络平台，定期推送学习资料及最新指示批示精神10余期，确保“流动不流学”。通过精准施策、分类学习，党员干部参学率从65%提升至80%以上，推动学习教育在边境一线落地生根。
“学用结合+查改提升”，推动学习教育见实效。党员干部在“查” 上出实招、在“改”上求实效，结合自身工作实际制定各类查摆问题清单和集中整治台账，查摆出理论学习不深入、服务群众主动性欠缺等突出问题12条，围绕群众最关心、最直接、最现实的利益问题，专项制定整改措施12条，组建4支党员志愿服务队，发动党员干部200余人，通过“上门走访听民意、蹲点调研察民情”的方式，深入11个作业组、3个安置点精准服务，累计解决群众急难愁盼问题11件，惠及群众超1200人，在解决群众实事的同时精准识别推进中心工作中的堵点难点问题13项，动态更新进整改清单，截至目前已完成12项重点问题整改落实，整改完成率达92%，实现学习教育“查”“改”成果转化为民生实效。
“转变作风+创新机制”，激活干事创业新动能。聚焦兴边富民主要工作任务，以“强边筑魂·富民兴业”边境特色党建品牌为抓手，以抓实学习教育改进作风为契机，激励党员干部担当作为，创新建立联村共建责任体系，成立底雅村、什布奇村“强边富民联村大党委”，整合区域党建资源，推动组织共建、资源共享、发展共促、边疆共守，召开联席会1次，开展边境巡逻2500余次，实现兴边富民与守边固防有机统一；深化“党建+民生”实践，设立党员示范岗2个，推行“群众点单、支部派单、党员接单”服务模式，累计完成各类民生服务事项12件，解决产业发展等难题2项，切实通过开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，扎实党员干部实干兴业、奉献为民的工作作风，转变墨守陈规、消极作为的思想，不断推进中心工作质效。
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